一高中生一跃而下，疑因上课玩手机被处罚，留下两段话太痛心

现在手机已经成为很多初高中生生活里的高中一部分，手机确实给学生带来了很多便利，生跃上课比如和家人联系，而下乐山市某某人力咨询教育中心查阅资料等等，疑因但也会给他们、玩手学校和家长带来困扰，机被因为手机可能会影响学生的处罚学习、健康等。留下两段

为了给学生营造良好的话太学习生活环境，学校往往会采取措施对手机做出管理，痛心比如让班主任统一管理，高中或者设计储存柜等等。生跃上课还有，而下学校会对违规使用手机的疑因乐山市某某人力咨询教育中心学生加强教育，甚至做出处罚，玩手目的是帮助学生认识并改正错误，让他们好好学习，健康成长。

学生违规违纪了，学校进行教育无可厚非，学生一般都能接受，不过，学校的有些处罚措施可能会让部分学生接受不了。

近日，黑龙江某中学的一个高中生上课使用手机，学校发现后给予了处罚，结果学生承受不住，竟然选择结束生命。在人生的最后一刻，这个学生还留下了两段长长的话。

暂且称这个学生为小欣吧。

据小欣的家人说，小欣是因为在课堂上玩手机被学校处罚之后选择从10楼一跃而下的。

小欣所在的学校在11月30日发布了一则通报。通报说，小欣在上课期间玩手机，违法了校规校纪，然后学校扣除了小欣德育分20分，并让小欣回家反省。

据说，小欣学习成绩非常好，平时学习态度也不错，不知道为什么她上课会玩手机。学校的规章制度是每个学期有50分的德育学分，要是德育学分被扣除到10分左右，那么学生就要被开除学籍，而小欣一下子被扣除了20分，可能是一时被吓住了。

对此，网友们的态度也各有不同，有人认为学校处罚过重了，有人觉得学校对所有学生一视同仁，不过是按照校规处理问题，无可厚非。

一位网友说：我一直都不明白，为啥要有停课这种处理方式？好孩子停课返校后容易跟不上，差学生本来就学习不好，再停课不是更差？让学生回家反省，还不如把学生留在学校进行说服教育。

黑龙江一位网友表示，自己09年读高中的时候，班主任看见带手机了就直接没收，后来有一次更生气直接当场摔了，学生知道自己错了，也都不会怎么样，接受教育后也能认识错误，而全校通报，会让一些学生感觉到没有尊严，心理上或多或少也会出现一些问题，所以说，对于学生玩手机的这种行为，学校的处理方式可以温和点。

小欣选择轻生前，还叮嘱父母不要吵架，照顾好弟弟，让弟弟学特长。

她还给爱她的亲友留言，希望他们好好生活。从她的字里行间可以看出，她应该是那种善解人意懂事的孩子。

读了这位女孩的话，真的觉得很心疼，她没有说自己的苦痛，都是在告诉家人好好生活，她的人生才刚刚开始啊。太让人痛心了。

压到小欣的最后一根稻草到底是什么，我们不得而知，但这件事让人不得不思索，究竟是什么样的压力能让一个十几岁的孩子敢从高楼一跃而下，她那时候也许遭受了不少不解、批评和指责吧？手机问题也许只是一个导火索吧？那个时候，她最需要什么呢，是理解，关心，还是解释的机会呢？

不管怎么说，孩子的世界往往并不像我们以为的那般无忧无虑和单纯。我们做大人的有时候要多多站在孩子的角度考虑问题，多做良性沟通，多积极引导。要知道，很多对于大人来说这没什么的事情 ，在孩子眼里可能是天大的事 ！在大人看起来不起眼的一句话一个表情，在他们眼里可能和煦美好如春风，也可能锋利冰凉如利剑。

他们表面上可能风平浪静，其实心里可能很迷茫，很痛苦，正在经受疾风暴雨般的困扰，毕竟，他们也都是孩子。

沟通如织锦，一言一语皆为线。或许，真正的沟通过后，很多问题会迎刃而解，包括教育问题。愿你们，都能拥有明媚的笑容，好好长大。

大家觉得呢？

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